當紅分享抗體制備與使用實驗指南限量出售
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內容簡介: 本書收集了抗體制備與使用中的基本實驗方法及相關的最新科研進展，這些方法是開展抗體制備研究的必備知識，包括鼠源性單克隆抗體的制備、純化、應用以及抗體的修飾等，同時也包括部分基因重組性單克隆抗體，涉及內容具體、全面，反映了國際上的最新發展方向。
本書博客來網路書局對從事生物學、免疫學、生物化學與分子生物學、醫藥衛生科學領域的科研技術人員，以及高等院校師生具有參考價值。
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- 作者： [美]G．C．霍華德（Howard，G．C．）M．R．凱瑟（Kaser，M．R．）
- 原文作者：G．C．Howard and M．R．Kaiser
- 譯者：張權庚 張玉祥 丁衛 王煒 主譯
- 出版社：科學出版社
- 出版日期：2010/08/01
- 語言：簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
屏縣原民教材 23校試用
中國時報【潘建志、周綾昀╱屏東報導】
「樂可愛收5把小米，VUVU是她5倍，VUVU收多少把小米？」屏東縣政府發表全國第一套以原住民族為本位教材，以往課本熟悉人物小明、小華全部換成魯比、拉法吾絲等原住民名字，以原住民視野教育下一代。
屏東縣103學年度成立原住民族課程發展中心，自行研發編纂數學及國語教材，在泰武國小進行實驗教育。教材課綱依照教育部要求能力指標以中文書寫，不過書中情境全部採用原住民熟悉用法及元素。
教材除插畫充滿濃濃原住民風，人物也都是原住民名字，物品、動植物等是原住民日常生活會接觸，像是芋頭、小米、山豬、山羌、陶甕、石板屋、豐年祭等，讓原住民小朋友沉浸在自己文化學習各類學科知識。
縣府25日舉辦發表會，縣長潘孟安化身「安安班長」跟原住民小朋友一起上數學課；上課起立、敬禮、歡呼聲全改成原住民式。潘孟安說，尊重少數族群文化、語言是先進國家象徵，新教材將從下學期起，在全縣23所原住民國小同步試用。
地磨兒國小校長伍麗華說，除老師參與編寫，也有部落耆老加入，希望將原住民生活、文化導入正規課程知識系統。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/屏縣原民教材-23校試用-215008875.html
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